【xzbu】郑重

【xzbu】郑重

待试管中没有现象发生时
       重新注入5h2o2溶液
       观察气球变化情况

笔者通过反复实验
       对实验改进如下：取实验室常用玻璃棒一根
       将其中下部在乳胶中浸湿
       把表面吸附乳胶的玻璃棒在mno2粉末中滚附
       晾干使mno2粉末粘附在玻璃棒表面；取具支试管、小气球、注射器
       按图2所示连接组装

当前所在位置：中国论文网政治论文发表“分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰作用”的实验改进

       重新加入h2o2溶液
       并把带火星的木条伸入试管
       观察现象待试管中又没有现象发生时
       再重复上述操作
       观察现象

对初三化学中催化作用及催化剂的知识介绍
       人教2012年版义务教育教科书中是以“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”探究实验形式出现
       凸显了新课标倡导的对学生学科素养的培养

教材中探究实验的处理
       实际操作步骤2时
       由于反应现象比较剧烈
       试管内的h2o2溶液和mno2反应时形成的黑灰色悬浊液剧烈翻腾
       产生大量的白色雾气
       影响学生对带火星木条复燃的观察；重复完成实验操作步骤3时
       由于h2o2溶液量的增多极易造成反应液溢出；反应后混合液中的二氧化锰的分离称重操作难度大

       而且加深了学生对催化剂概念中“一变二不变”的认识和理解 (责任编辑：admin)