摘要: 就很难敲开他们的心扉 摘要:大学生思想政治教育工作不仅要讲究方法 而且要注重艺术文章从艺术的角度分析了思想政治教育工作的性质、对象和任务 阐述了做好思想政治教育工
就很难敲开他们的心扉 摘要:大学生思想政治教育工作不仅要讲究方法 而且要注重艺术文章从艺术的角度分析了思想政治教育工作的性质、对象和任务 阐述了做好思想政治教育工作要注重艺术的重要性 大学生思想政治教育工作主要针对的是大学生的思想人是有思想有情感的 正处于容易波动的阶段因此 思想政治教育工作就要以研究大学生的各种思想、情绪及其产生、发展和变化的规律为主要目的和艺术特点 并遵循这一规律 采取艺术的说服、启发方法 促使各种思想矛盾向好的方向转化 以达到化消极为积极 调动一切积极因素的目的 这也是艺术教育方法同时思想政治教育工作还必须研究大学生的思想和情感之间的联系 大学生的理想、信仰的形成和发展 固然是长期实践和教育的结果 但在这个过程中 情感显然有特殊的能动作用情感触动的作用就在于它是认识与信仰的必要媒介特别对于那些后进学生 他们的思想转变更需要强烈感情的冲击 没有情感和认识的能动结合只有用炽热的情感 通过富有艺术个性的教育方式 在他们的心灵深处激起波浪 才能促进被教育者的思想转变这种强烈的情感 正是思想政治教育工作的“血”和“肉” 也是艺术性教育方法的魅力 【xzbu】郑重 思想政治教育工作的根本任务是提高大学生认识与改造世界的能力 调动他们的积极性、主动性和创造性需求引起动机 高尚的社会性动机 就是他们的积极性 而这种根源于大学生的生存发展及享受需要的积极性的产生与强化 受制于学生们的态度、情感和意志情感越强烈 意志越坚强 则积极性越高越持久所以在对大学生进行思想政治教育的过程中 要不断提高他们的积极性 在教育的过程中不仅需要有积极的内容 还需要用艺术的方法对其加以推动一个思想政治教育工作者 只有对思想政治教育工作怀有满腔的热情 才能鼓舞他发挥创造力激发人们对自己所从事的工作和事业的热忱 这是对思想政治教育工作者的一个基本要求同时 实践也一再证明:教育者与被教育者之间在感情上的融洽 彼此的信任、尊重 是思想政治教育工作有效性的基础和前提某种道理只有首先在情感上引起对方的共鸣 才能在行动上被对方接受 “动之以情” 才能“晓之以理”学生的抵触情绪不排除 思想政治教育工作的效果就不会太佳倘若采取压服、挖苦等违反人之常情的做法 那也只能是压而不服 或口服心不服 达不到教育目的因此 思想政治教育工作要重视感情“投资”:即深 入到大学生中从而更好地了解他们的思想和情绪的变化 不断 缩小与学生们的心理距离;平等相待 “爱人者 人恒爱之;敬人者 坦诚相见 信任学生;关心他们的生活 体贴学生;接受他们的批评并不断地鼓励他们有了这种感情“投资” 才能在实际工作中收到事半功倍之效 演奏出感人肺腑、动人心弦的乐章而大学生们的感情变化是十分微妙的 加强感情投资就要处处讲究艺术如方法的选择 态势的形成 应用的自如 色彩的丰富等等由上可见 思想政治教育工作具有很强的艺术性在这里 智力活动离开了严格的科学领域即离开了逻辑学和数学的领域 成为一门用饱含感情的巧妙变化的信息 启迪心灵的艺术这种艺术具体表现在它的工作方法中 成为思想政治教育工作特有的策略和技巧 妙用无穷 大学生思想政治教育工作是使大学生产生积极力量的“精神产业” 思想政治教育工作的过程是教育者知、行辨证统一的发展过程 它不仅有理智的科学思维 而且包含着丰富的情感内容和艺术特点从人的心理本性角度来说 情感是人意识中稳定的条件反射的形成物 它以不同形式下激情和意志的构成为反映基础 体现其艺术性为什么一部好小说对读者产生较大的吸引力 一部好电影中的一个个动人场面会使观众心理上产生阵阵共鸣?为什么一次发自内心的富于情感的促膝谈心 一句句温暖体贴的话语 一束束信任鼓舞的目光会在被教育者内心深处留下难忘的印象 给他带来前进的力量?一个很重要的原因 就是富于激奋人生、恪守信仰的教诲 饱含真善美情感的感染 构成了认识和情感的合金 引起了人的意识能动的变化 以及其富有特色的艺术个性与内含 大学生思想政治教育工作是一门具有高度艺术性的科学思想政治教育工作的艺术性是由其性质、对象和任务决定的 思想政治教育工作的艺术性还表现在它必须借助于生动活泼的文化艺术形式 采取大学生们喜闻乐见的方法 寓教于各种健康有益的活动中要办好校园文艺娱乐活动中心、俱乐部、文化室等 开展学习研讨、知识竞赛、社会调查、文艺演出、体育锻炼等活动 充实、丰富大学生们的业余生活只有充分发挥艺术性 才能增强思想政治教育工作的凝聚力、感染力 使思想政治教育工作充满生机并卓有成效 (责任编辑:admin)
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