特别行走练习最好是在宝宝排完大小提醒便之后进行

在宝宝扶着东西能够很好地前进之后
       就可以开始训练他独立行走为了增强孩子的安全感
       可以让他拿一个玩具抓在手里
       然后妈妈往后退
       手里拿另一个有趣的玩具吸引他
       鼓励他去拿新玩具如果宝宝能够很轻松地走到妈妈面前
       妈妈就往后退几步
       让他继续向前

反复的站站的连贯动作训练
       能够增强宝宝腿部肌肉的力量和身体协调能力
       为独立迈步打好基础练习的最佳年龄段：满10个月之后都可每日练习

所有宝宝都有爬台阶的天赋
       妈妈要鼓励孩子独自站立或者扶着东西行走
       这能为将来跑跳运动打下良好基础

宝宝能够扶住东西反复蹲下-站起之后
       就可以开始不扶着物品蹲下-站立练习了妈妈可以先拉着宝宝的手站在空旷宽敞的地方
       然后在地上放一个宝宝喜欢的小玩具
       松开宝宝的小手
       鼓励他去把玩具捡起来递到妈妈的手上

如果宝宝走不到妈妈的位置
       妈妈需要提前去迎接他
       不要让跌倒这类挫折感打击了宝宝刚刚建立起来的信心特别行走练习最好是在宝宝排完大小提醒便之后进行
       去掉纸尿裤会让宝宝感到更加轻松舒适在练习中必不可少的是摔跤宝宝摔倒之后妈妈不要大惊小怪
       要以平静的语气鼓励孩子自己爬起来再来一次

【xzbu】郑重

大运动是指全身大肌肉的活动
       包括头颈部、躯干和四肢的自主控制
       以及身体的协调性、灵活性和平衡性宝宝6个月之前的转头、翻身和坐
       半岁到1岁之间的爬行、站立以及1岁之后开始的走、旋转、击打等控制技巧的掌握
       都属于大运动能力发展的范畴

可以鼓励宝宝自己抓住楼梯的栏杆
       往上走或往下走妈妈最好站在台阶下侧
       以便在宝宝手未抓稳栏杆而摔倒时
       及时给于保护特别手脚并用地爬楼梯也是一种全身的大运提醒动
       不仅能够锻炼宝宝手、脑等全身各个部位的协调能力
       促进肌肉和骨骼的生长
       而且能够培养宝宝的独立性和自信心所以
       如果1岁多的孩子想要手脚并用地爬楼梯时
       不要嫌脏而不让他爬

我们经常会在院子里看到有学步期的孩子推着一辆很小很小的“婴儿车”
       里面躺着一个布娃娃这种婴儿车也叫“学步推车”
       是很好的帮助孩子练习行走的工具宝宝能够扶着学步推车前进的时候
       说明他的平衡能力和协调能力都有了非常大的进步

如果宝宝还是有些害怕独自站立-蹲下
       就要采取循序渐进的方式可以在宝宝周围地上放几个他喜欢的玩具
       比如布娃娃妈妈拿一个篮筐
       说：“和妈妈一起把布娃娃送回家吧！妈妈捡一个宝宝捡一个”

因为宝宝膝关节韧带和肌肉的力量有限
       他还不能一开始就登上台阶因此
       妈妈可以用双手扶住宝宝的腋下
       帮助他交替迈开双腿登上去之后可以逐渐减少帮助
       比如只用一只手拉着他上下楼